Fichas sobre plantas da Amazônia

Colégio Estadual Oliveira Botelho.

Resende, 13 de julho de 2009.

Profª: Maria Emilia.

Aluno: Rodrigo e Ramon.

Turma: 501.

Foto:
Nome:	Juta.
Tipo:	É uma planta herbácea.
Curiosidade:	Ela é para a obtenção de fibras têxteis.
tipo de fruto ou flor:	Não tem.
Uso da planta:	Para fazer tecidos do mesmo nome.
Sua importância:	Ela é boa para fazer tecidos.

O Sol puxa o vapor da água, e o vapor da água vai para a nuvem enchendo a nuvem de água, e depois a água cai no rio e de novo o Sol enche de vapor da água dos rios, lagos, oceanos, mares, e etc.

Colégio Estadual Oliveira Botelho.

Resende,13 de julho de 2009.

Professora:Maria Emília

Aluna:Stefany,talita.

Turma501

foto
nome	Vitória-Régia
tipo	A Vitória-Régia e redonda, ela é conhecida como planta aquática
curiosidade	Sua folha pode medir até 1,80 metro de diâmetro
tipo de fruto ou flor
uso da planta	ela é usada como ornamentação de lagos em jardins
sua importância

Mais fichas

Colégio Estadual Oliveira Botelho

Resende, 13 de julho de 2009

professora : Maria Emília

aluna : Mariana Cataldo

turma : 501

foto
nome	andiroba
tipo	é um tipo de semente
curiosidade	e que ela é usada para fazer shampoo, sabonete e pomada e outras coisas.
tipo de fruta ou flor	e um tipo de flor
uso da planta	e é usadas para fazer muitas coisas interessantes
sua importância	que ela e utilizada nas indústrias

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Texto sobre o ciclo da água

Ele esta dizendo que a água da chuva vai para o rio e do rio vai para o sol de do sol ele vira a chuva .

Colégio Estadual Oliveira Botelho.
Resende,13 de julho de 2009.
Professora : Maria Emília
Alunos: Mylenna e Fernando

Foto: Graviola
Tipo:	A graviola apresenta coloração esverdeada e apresenta falsos espinhos.
Curiosidade:	A graviola contém vitaminas C e B, e pesa em média 1 a 4 Kg.
Tipo de fruto ou flor:	A graviola mesmo.
Uso da planta:	A graviola é muito utilizada no preparo de: sucos, gelatinas, sorvetes, mousses , pudins e etc...
Sua importância:	A graviola contém uma boa quantidade de: proteínas, gorduras, carboidratos, potássio, e fósforo.

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Fichas sobre a pesquisa sobre plantas da Amazônia

Colegio Estadual Oliveira Botelho
Resende,13 de julho de 2009
Aluno(a):Elisandra e Iara
Professora:Maria Emilia
Turma:501

FOTO
Nome	VITÓRIA-RÉGIA
Tipo	ELA É REDONDA E AQUÁTICA
Curiosidade	É HOMENAGEM A RAINHA VICTORIA, NA SECA ELA DESAPARECEM,E NAS CHEIAS ELAS VOLTAM
Tipo de Fruto ou Flor	A FLOR É BRANCA E FICA ROSA
Uso da Planta	ELA É USADA NA DECORAÇÃO DE LAGOS E JARDINS
Sua Importância

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A água

Quando está muito calor a água evapora para o céu, forma as nuvens que vão para outro lugar e chovem nas florestas e um pouco da água vai pro mar .




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Colégio Estadual Oliveira Botelho.

Resende,13 de julho de2009.

alunas:Michelle e Ravenna

Turma:501

foto
Nome	buriti
Tipo	folhas grandes, formam uma copa arredondada.
Curiosidade	ele vive isoladamente ou em comunidades, vive onde existe abundante suprimento de água no solo.
Tipo de fruto ou flor	polpa amarela
Uso da planta	da polpa de seus frutos é estraído um óleo.
Sua importância	usado na produção do sorvetes,etc.

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Colégio Estadual Oliveira Botelho.

Resende, 13 de Julho de 2009

Professora: Maria Emília

Aluno: Lucas Henrique Soares de Oliveira, Luan de Oliveira.

Turma: 501

foto
nome:	Inajá
tipo:	em 20 metros de altura
curiosidade:	as folhas são utilizadas nas construções de paredes
tipo de fruto ou flor:	tem frutos e amêndoas
uso da planta:	ela é usada para extrair o óleo
sua importância:	importante para extrair o óleo

AMAZÔNIA

Pesquisa e trabalho sobre vegetação da Amazônia

Atividades:


Acesse o link abaixo e leia sobre as plantas da Amazônia. Você vai aprender muito!!!
http://portalamazonia.globo.com/artigo_amazonia_az.php?idAz=7

Clique em plantas para ver uma lista de plantas da Amazônia, escolha uma delas, clique em procurar de A a Z e clique na letra que começa o nome da planta e procure pelo nome dela; aí você encontrará informações detalhadas sobre a planta.

Estima-se que existam na Amazônia mais de 5 milhões de espécies vegetais. Desse total, apenas 30 000 foram identificadas. Mesmo assim, elas representam 10% das plantas que há em todo o planeta

http://www.achetudoeregiao.com.br/ANIMAIS/Biodiversidade.htm

1- Os alunos se dividirão em duplas e o professor determinará algumas letras do alfabeto para cada dupla.

2- Cada dupla de alunos escolherá algumas plantas que comecem com a sua letra do alfabeto no link acima e vão ler o texto destacando as características principais e curiosidades de cada uma.

3- Em seguida vão organizar as informações em forma de ficha, conforme o roteiro abaixo, no
rascunho para digitar no laboratório da escola, incluindo fotos das plantas.

Modelo de ficha:
Foto da planta
Nome da planta:
Tipo (árvore, rasteira, trepadeira, palmeira,arbusto, aquática,etc)
Curiosidade sobre a planta (algo diferente, interessante só dela)
Tipo de fruto ou flor (descrição do fruto e/ou flor)
Uso da planta pelo homem ou por animais (para que ela serve)
Sua importância para o meio ambiente



O ciclo das águas - formação das chuvas
http://portalamazonia.globo.com/animacoes_amazonia_az.php

5- Assistir a essa animação sobre o ciclo das águas,que mostra como se formam as chuvas que são abundantes na Amazônia e são determinantes para o tipo de vegetação da região.
Escreva um pequeno texto explicando como se formam as chuvas.


Avaliação:
Observar o interesse pela atividade.
Organização do texto (idéias, parágrafos, pontuação)
Correção ortográfica.
Vocabulário adequado.